FSE

Lingua Insegnamento:

ITALIANO
Testi di riferimento:

English Romantic Poets- Poeti romantici inglesi (PDF)
Mary Shelley, Frankenstein. In Italiano, Frankenstein, Garzanti.
Joseph Conrad, Lord Jim. In Italiano, Lord Jim, BUR Rizzoli
Graham Greene, The Power and the Glory. In Italiano, Il potere e la gloria, Mondadori.
Testi critici consigliatiRocco Coronato, English Literature – From Romanticism to the Present, Le Monnier università. Adriana Corrado, Mary Shelley donna e scrittrice. Una rilettura. Napoli: Edizioni Scientifiche Italiane,
Mario Curreli, Invito alla lettura di Joseph Conrad, Mursia.
Carla Comellini, Invito alla lettura di Greene, Mursia.
Altri materiali di studio saranno eventualmente indicati durante il corso.
Obiettivi formativi:

La tipologia dei testi prescelti mira a fornire materiali di riflessione su argomenti di tipo filosofico, socio-politico e linguistico, in linea con gli obiettivi formati del corso di laurea. Al termine del processo di apprendimento lo studente sarà in grado di esprimersi sulle tematiche affrontate dalle opere anche offrendo una propria autonomia di giudizio oltre a commentare ed analizzare le opere in questione a livello testuale e, infine, essere in grado di fare un'analisi comparativa tra le opere a livello contenutistico, stilistico ed ideologico che rispecchia una lettura attenta e approfondita.
Prerequisiti:

Una conoscenza grammaticale e lessicale almeno di base della lingua inglese nonché una conoscenza globale della storia della letteratura inglese e di autori e correnti principali.
Metodi didattici:

Lezioni frontali con uso del powerpoint e attività di tipo seminariale (discussione di gruppo). Si raccomanda inoltre che gli studenti abbiano letto i testi prima dell'inizio del corso.Ciascun autore verrà presentato nel suo contesto storico. Oltre ad illustrare il percorso letterario si faranno riferimenti anche ad altre opere considerate rilevanti al corso o degne di nota.
Modalità di verifica dell'apprendimento:

Esame orale con voti in trentesimi. Gli argomenti rifletteranno quelli affrontati durante il corso. Oltre a dimostrare la conoscenza approfondita dei testi lo studente dovrà essere in grado di discutere le tematiche affrontate in modo appropriato e di esprimere le proprie reazioni ed interpretazioni di lettura.
Sostenibilità:
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile:
Altre Informazioni:

Ogni studente è invitato a presentarsi al docente durante l’orario di ricevimento (preferibilmente prima dell’inizio del corso) per una pianificazione individuale necessario per il raggiungimento delle esigenze finali del programma.

L’obiettivo del corso è quello di presentare allo studente le tematiche centrali della letteratura inglese tra l’Ottocento e il Novecento attraverso l’approfondimento delle opere di autori diversi per la sensibilità e l’orientamento stilistico e formale e per la maniera di rappresentare ed esplorare i dilemmi tematici epistemologici, esistenziali e morali dell’epoca.

Il corso è diviso in due moduli: Nel primo verranno presi in esame le maggiori figure della poesia del tardo Settecento e del primo Ottocento a partire dai Lyrical Ballads, di William Wordsworth e Samuel Taylor Coleridge, fino alla cosiddetta ‘seconda generazione’ dei poeti romantici tra i quali Lord Byron, John Keats e Percy B. Shelley. Attraverso la lettura di una serie di poesie rappresentative degli autori il corso mira ad evidenziare le caratteristiche di un nuovo linguaggio nonché di una sensibilità in rivolta contro un mondo razionale e politicamente opprimente. Il romanzo di Mary Shelley mette in evidenza le contraddizioni e i pericoli della tendenza verso una soggettivazione dell’individuo esasperante nonché della nuova scienza. La creatura di Frankenstein diventa, a sua volta, vittima del suo creatore, un moderno Prometeo, follemente accecato da una grottesca ambizione scientifica.
Nel secondo modulo i due romanzi affrontano la questione dell’essenziale fragilità e solitudine di due protagonisti, per motivi diversi, espugnati dalla società. Ne deriva una lotta per la sopravvivenza in cui si trovano in balia tra male e bene, colpevolezza e innocenza, finzione e realtà nel disperato tentativo di riscattarsi da un’esistenza di fallimento e di solitudine. Verranno analizzate le strategie narrative e le forme retoriche di ambedue gli autori che possono essere considerati tra i più importanti del Novecento.
La suddivisione modulare non preclude, naturalmente, la riflessione sulle dinamiche intertestuali implicite nelle opere selezionate. In tal senso lo studente verrà incoraggiato a riflettere sulle convergenze tematiche nonché gli obiettivi e principi letterari ed ideologici